Statistiques Province - Secteur Educatif
Statistiques des écoles de la province
1.1 Écoles complémentaires et secondaires dans la province en 2012
| Cycle d’enseignement et âge élèves | Nombre élèves scolarisés en 2012 |
|---|---|
| Maternel Age entre 2 et 5 ans |
2716 |
| Primaire Age entre 6 et 12 ans |
5283 |
| Complémentaire Age entre 13 et 15 |
2950 |
| Secondaire Age entre 16 et 18 ans |
1161 |
| Technique Age > 12 ans |
180 |
| Total 70% filles et 30% garçons |
12290 |
| Catégories sociales des élèves (ayant différentes appartenances religieuses) |
Nombre d’élèves pauvres en 2012 |
|---|---|
| Cas sociaux | 16% |
| Orphelins | 4% |
| Élèves qui suivent des cours de rattrapage | 6% |
| Élèves pris en charge par des spécialistes (psychologues, orthophonistes, psychomotriciennes) |
6% |
| Élèves encadrés dans des mouvements sociaux et spirituels | 21% |
| Total | 53% |
53% des élèves pauvres dans les écoles complémentaires et secondaires (qui vivent au dessous du seuil de pauvreté car les parents sont des ouvriers) et 47% des élèves de la classe moyenne (car les parents sont des employés à salaire fixe).
| Hôtes de passage accueillis | 1136 |
| Journées accueil Hôtes | 858 |
| Journées prières Hôtes | 45 |
| Journées formation réflexion sessions Hôtes | 199 |
1136 adultes (enseignants et employés) sont accueillis au sein des établissements pour des journées spirituelles et des formations pour améliorer leurs performances.
| Enseignants au cycle | |
| maternel | 187 |
| primaire | 322 |
| complémentaire | 251 |
| secondaire | 122 |
| technique | 28 |
| Administratifs au cyle | |
| préscolaire | 24 |
| primaire | 26 |
| complémentaire | 34 |
| secondaire | 20 |
| technique | 4 |
1.2 Écoles gratuites au Liban en 2012
| Cycle d’enseignement et âge élèves | Nombre élèves scolarisés en 2012 |
|---|---|
| Maternel Age entre 2 et 5 ans |
2126 |
| Primaire Age entre 6 et 12 ans |
3624 |
| Total 50% filles et 50% garçons |
5750 |
| Catégories sociales des élèves (ayant différentes appartenances religieuses) |
pourcentage d’élèves très pauvres en 2012 |
|---|---|
| Cas sociaux | 40% |
| Orphelins | 3% |
| Élèves qui suivent des cours de rattrapage | 7% |
| Élèves pris en charge par des spécialistes (psychologues, orthophonistes, psychomotriciennes) |
8% |
| Élèves encadrés dans des mouvements sociaux et spirituels | 10% |
| Total | 68% |
100% des élèves dans les écoles gratuites vivent au dessous du seuil de pauvreté dont 68% très pauvres et 32% pauvres.
L'agriculture est l'activité économique et sociale principale des parents
| Administratifs au cycle | |
| maternel | 16 |
| primaire | 15 |
| Enseignants au cycle | |
| maternel | 190 |
| primaire | 151 |
Ébauche d’analyse de la situation en 2012
Dans les écoles complémentaires et secondaires, nous notons que le nombre d’écoles dans la zone rurale est 5 et le nombre d’écoles dans la zone urbaine est 12. Tandis que dans les écoles gratuites au Liban, nous notons que le nombre d’écoles dans la zone rurale est 8 et le nombre d’écoles dans la zone urbaine est 7.
La situation socioprofessionnelle conduit à une fuite des parents vers les pays développés, notamment le Canada et les Etats-Unis, à la recherche des conditions de vie moins difficiles.
Pour cela, les projets de développement dans le secteur éducatif visent à permettre aux communautés locales de se renforcer dans plusieurs domaines : l'éducation, le renforcement organisationnel, la lutte contre la délinquance, la prise en charge des enfants par des spécialistes (rééducation) parce qu’ils ont des difficultés d’apprentissage, lutte contre l’émigration et le dépaysement des familles pauvres (surtout celles qui vivent dans les zones rurales). La finalité consiste à favoriser le développement humain et éducatif des enfants marginalisés et pauvres en leur assurant une égalité de chances quelle que soit leur appartenance religieuse ou sociale. Nous espérons que le développement de l’orientation socioprofessionnelle des enfants favorise l’engagement des parents dans l’éducation de leurs enfants dans leurs propres pays et lieux d’appartenance.
Dans cette perspective, la mission éducative des Filles de la Charité est exécutée en partenariat avec la population en général, le gouvernement (Ministère de l’Éducation), les organisations locales et les organismes de bienfaisance en particulier.
Statistiques des Creches
- Enfant entre 0 et 1 [Ouvrir] [Télécharger]
- Enfant entre 1 et 3 [Ouvrir] [Télécharger]
- Enfant entre 3 et 5 [Ouvrir] [Télécharger]
- Effectif enfants [Ouvrir] [Télécharger]
